爆款热文嬴政扶苏（游行现世，我扶苏大兴秦朝！）精彩试读_(游行现世，我扶苏大兴秦朝！)最新章节免费在线阅读
现代扶苏看着光幕：穿越者：赢扶苏穿越时间：可停留时间剩余两日零五个时辰智力：7点如今扶苏的智力在不断学习中，已经提升到了七点提升到了七点的智力，让扶苏学习起来轻松无比而嬴政也是如此，所以嬴政也开始让扶苏教他汉语拼音以及现代汉字就在这样的智力下，扶苏学习起来，速度飞快让李金平感觉这太不正常，怀疑扶苏是不是被学神附体了距离扶苏开始学普通话跟汉字，到现在已经过去了几个月的时间，如今扶苏基本上......
小说《游行现世，我扶苏大兴秦朝！》是作者“蔬菜好吃”的精选作品之一，剧情围绕主人公嬴政扶苏的经历展开，完结内容主要讲述的是：现代扶苏看着光幕：穿越者：赢扶苏穿越时间：可停留时间剩余两日零五个时辰智力：7点如今扶苏的智力在不断学习中，已经提升到了七点提升到了七点的智力，让扶苏学习起来轻松无比而嬴政也是如此，所以嬴政也开始让扶苏教他汉语拼音以及现代汉字就在这样的智力下，扶苏学习起来，速度飞快让李金平感觉这太不正常，怀疑扶苏是不是被学神附体了距离扶苏开始学普通话跟汉字，到现在已经过去了几个月的时间，如今扶苏基本上......
作品试读
只见李金平控制着笔尖在纸张上龙飞凤舞，一个个字跃然纸上。
李金平写完后，把纸推到扶苏面前，上面写着：“你家在哪里呀。”
扶苏小心翼翼地拿起纸张，看到上面的字，看起来有点像大秦的隶书，但是又有很大区别，所以扶苏依然看不懂，便拿过笔来。
因为扶苏没有用过硬笔，所以他写起字来略显笨拙，写出来的字也是歪歪扭扭的。
李金平看着扶苏写，但是李金平一个字也不认识，也不像是哪国的文字，有点像古代的某种文字。
旁边的李父若有所思地道：“这种文字看起来像是篆书，你们等我一下。”
说完李父便回到自己房间里，一阵翻箱倒柜，出来时手里拿着一本略显古旧，稍微泛黄的书籍。
翻了几页后，李父恍然道：“原来他写的真的是篆书。”
李父把书籍递给李金平，道：“这本书是篆书与现代汉字的对照表，你对着翻译一下他写的是什么？”
经过一顿操作，扶苏写的字被李金平顺利翻译出来：“吾名扶苏，感谢公子赠饭之恩。”
看到这个翻译接过，李金平一阵兴奋，终于可以跟这个怪人交流了。
李金平这次对照书本来写，写的是篆书：“汝乃哪里人？”
扶苏看着纸上的篆书，也是一阵激动，这下终于可以交流了，虽然过程稍微有点复杂，但这是一个好的开头了。
扶苏想了想，写道：“吾住在深山之中。”
看到这句话，李父双眼迸发出一道精光，对李金平道：“你问问他姓什么？”
李金平不知道父亲想干嘛，不过还是照做。
扶苏：“吾乃嬴姓。”
李父有点确定心中所想了，道：“你再问他爸是不是叫嬴青峰？”
扶苏看着纸上的翻译点点头，扶苏猜测这可能是他们把自己认错了，不过为了自己在这里有个身份，方便一点，就硬着头皮承认下来。
儒家思想教给扶苏的是不能欺骗他人，但是这关乎到大秦的国运，所以这次扶苏也只能违背自己的良心了。
李父哈哈大笑，解释道：“我知道他是谁了。”
李金平好奇地看向自己父亲，李母则是若有所思。
李父对着李母道：“你还记得十几年前有个自称是始皇帝后人的人吗？”
李母点点头：“记得，你是说？”
李父眼中透出智慧的光芒：“对，就是他，就是那个叫嬴青峰人，这是个一根筋的人，当年他说要把祖宗秦朝发扬光大，并且还建议大家使用秦朝的文字，就是小篆，说小篆字体圆润优美，是中华民族的文化瑰宝。”
“但是那时候根本没有人理他，于是后来他就带着他的儿子躲进了深山里，至今未曾出来。”
“这本篆书与现代汉字的对照表就是他的，当年留在我这里忘记拿走了。”
李父指了指扶苏：“所以他只会书写篆书，我敢肯定这是嬴青峰教的，而且他的发音肯定也是嬴青峰自创的秦朝发音。那么答案出来了，这个小伙子就是当年嬴青峰带进山里的那个小孩。”
忽然扶苏听到提示声，他的光幕上也弹出一条提示：
“叮！”
“恭喜嬴扶苏身份在此世界获得认可，穿越时间改为每三日可穿越一次，每次可停留三日。”
这条提示同时也出现在嬴政的光幕上。
扶苏一惊，紧张地看向李金平他们，发现他们都看不见光幕后，这才长舒一口气，放松下来。
李金平听完李父的话，顿时恍然大悟；“难怪我听不出来他说的哪里的方言，原来世上就根本没有这种语言，不过他老爸还真是个人才啊，居然能够自创一种语言出来。”
“你再问问他老爸嬴青峰现在怎样了？”李父说道。
看着纸上的篆书，扶苏如实写到：“吾父亲不在此世界上”
看到这句话，李金平一家人均是沉默了一会，只能感慨着：“节哀顺变了！”
扶苏不知道他们为何如此表情，便写道：“吾欲学汝之语言文字。”
看到这，李母对李父道：“这个可以，既然他已经从深山里出来了，那么想要融入外面的世界，语言文字肯定是要懂的。”
李父也点点头，对李金平道：“金平，那就由你来教他吧，语言就直接教他普通话好了，日后走出我们这座大山，到外面生活也方便，就当是帮助一下嬴青峰吧，曾经我跟他的关系也还是挺好的。”
对此李金平没什么意见，这只不过是举手之劳的事情罢了。
于是便对扶苏写到：“可以。”
见到李金平开始了教学工作，李母就转身出门，先去做午饭。
李金平并没有直接教扶苏现代汉字，而是先教把汉语拼音教给他，并且告诉扶苏，学会汉语拼音之后，不用人教就可以自己读出文字的发音。
扶苏看着纸上的内容，以为是自己看错了，揉了揉眼睛，再次看去，没有看错啊，然后不可置信地看向李金平。
李金平拍着自己的胸膛，非常肯定地点头，表示这是真的，没有骗他。
扶苏久久回不过神来他不敢相信，这个世界上，怎么会有这么神奇的东西呢，这已经完全超过他的认知了。
在扶苏看来，如果没有人告诉你的话，一个人怎么可能自己会准确读出一个文字的发音来，这实在是太匪夷所思了。
李金平看着扶苏依然摇头不信，便亲自示范拼音的用法。
演示了十几个字的读音后，扶苏终于是相信了，世上真的有这么神奇东西。
他紧紧盯着这种奇怪的符号，怎么都想不通，这到底是怎么做到的，这也太神奇了。
这时，扶苏的思绪又飘到了大秦：“若是把此种方法引进大秦，那么大秦的读书人开始学习的时候，岂不是事半功倍，此乃造福天下之利器，对于父皇他们欲要推行书同文之策，吾与恩师欲教化天下乃至化外之人，此种叫汉语拼音的符号便能够起到无可估量的作用。”
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